Vol. 14 (2020): PLJ #14: Athematic number

Articles

• Estudos sobre a aquisição/aprendizagem de preposições por aprendentes do português europeu como língua não materna: valências pedagógicas e limites descritivos

  Cristina Martins

  • PDF

• Promoting Attitudes of Openness: Intercultural Communicative Competence in a Brazilian-American University Exchange

  Justine Meyr, Eduardo Viana Da Silva

  • PDF

• Ensino e aprendizagem online em tempos de coronavírus: um testemunho de Macau

  Liliana Gonçalves

  • PDF

• Proficiência nos usos dos advérbios ainda, antes, já, logo e sempre por aprendentes hispanofalantes de PLE

  RaquelMadail Gafanha

  • PDF

• O ensino de Português como Língua de Herança nos Estados Unidos: para um ensino integrado

  Silvia Aguinaga Echeverría

  • PDF

• Contributos para o ensino do Português para Fins Específicos em Timor-Leste: a área da saúde

  Alexandra Maria Fernandes Baltaza

• Imaginar, escrever e aprender com a máquina: criatividade e repetição na aula de português língua estrangeira

  José Carlos Dias

  • PDF

• Review of "O Essencial Sobre A Língua Portuguesa como Ativo Global"

  Daniel Ferreira