Proficiência nos usos dos advérbios ainda, antes, já, logo e sempre por aprendentes hispanofalantes de PLE

Abstract

Este estudo tem como objetivo aferir o grau de proficiência nos usos dos advérbios em PLE (Português Língua Estrangeira), nos níveis B1, B2 e C1 do QECRL (Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas). Foi aplicado um inquérito de compreensão a aprendentes hispanofalantes para testar o uso proficiente dos advérbios através da associação de diferentes posições do constituinte adverbial na frase a diferentes valores discursivos. A análise dos dados permite perceber que, de uma maneira geral, não existe uma proficiente aquisição/aprendizagem dos usos dos advérbios pelos informantes, bem como não existe uma evolução expressiva em função do nível QECRL. Conclui-se, pois, que o uso dos advérbios em PLE é uma área crítica e que estender este estudo a aprendentes de PLE com outras línguas maternas permitirá aduzir informação que corrobore as conclusões deste estudo. Também a análise da abordagem da classe adverbial nas gramáticas e manuais de PLE e uma análise empírica de produções orais e escritas de aprendentes de PLE se afiguram como importantes contributos.