Vol. 12 (2018): PLJ #12: Athematic number

Articles

• Flipped classroom na aula de português língua não materna

  Orlanda de Azevedo

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• The benefits of role-play in Portuguese language and culture classes

  Sandra Sousa

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• Uma metodologia alternativa para cursos de português na área de CTEM

  Eduardo Viana da Silva

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• Algumas notas socioculturais de Angola e as suas implicações didáticas

  Bernardino Valente Calossa

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• A hipótese da produção de Swain e suas implicações no contexto de pesquisa brasileiro

  Antonia de Jesus Sales

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• Uma "língua" para cada situação: aprendendo a escolher e combinar formas

  Darcília Simões, Afrânio da Silva Garcia

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• Resenha de "Ensino de Português do Brasil para Estrangeiros: Internacionalização Contextos e Prática"

  Laura Fontana Soares

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• Portuguese for Spanish Speakers: a bibliography

  Luciane Maimone

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