Vol. 15 (2021): PLJ #15: Athematic number

Articles

• What does the pronunciation of plosives and fricatives by Chinese learners of Portuguese teach us?

  Adelina Castelo

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• Emergency remote teaching in the early times of COVID-19: an experience in Portuguese as a Foreign Language in China

  Manuel Duarte João Pires

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• Gastronomia para alimentar falantes interculturais – uma experiência de aprendizagem a distância durante a pandemia

  Liliana Gonçalves, José Lino Pascoal

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• Novos públicos/novos desafios no ensino superior: reflexões sobre o ensino-aprendizagem de português l2 a aprendentes adultos (60+)

  Alexandra Maria Fernandes Baltazar

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• O desenho dos materiais digitais de aprendizagem autorregulada: no ensino de PLE em nível básico

  Xuechun Yu

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• An online placement test of Portuguese as a Foreign Language: Development and implementation

  Douglas Altamiro Consolo

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